早上指定時(shí)間地點(diǎn)集合登車，驅(qū)車前往揚(yáng)州；
游覽【中國(guó)大運(yùn)河博物館】（門票需自行預(yù)約，統(tǒng)一預(yù)約上午時(shí)間段），簡(jiǎn)稱“運(yùn)博”，全稱“揚(yáng)州中國(guó)大運(yùn)河博物館”，位于江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)開發(fā)東路（三灣濕地公園西北側(cè)約150米），占地200畝，總建筑面積約8萬(wàn)平方米，是集文物保護(hù)、科研展陳、休閑體驗(yàn)為一體的地方現(xiàn)代化綜合性博物館，是大運(yùn)河國(guó)家文化公園建設(shè)標(biāo)志性項(xiàng)目，由南京博物院負(fù)責(zé)布展和運(yùn)營(yíng)。隨后前往揚(yáng)州大學(xué)用午餐。
下午參觀【揚(yáng)州大學(xué)校史館】位于 文匯路校區(qū) 的中心位置，館內(nèi)有江澤民主席的親筆題詞，胡錦濤主席在揚(yáng)州大學(xué)考試學(xué)習(xí)的課桌和教室，習(xí)近平主席接見揚(yáng)州大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照片。校史館整體建筑呈現(xiàn)“曰”字形，展陳內(nèi)容與展覽特色，校史館的展陳理念不僅展示過(guò)去的歷史，更強(qiáng)調(diào)在繼承中尋求創(chuàng)新與發(fā)展。通過(guò)數(shù)字化技術(shù)，校史展覽能夠持續(xù)更新，融入新的歷史事件與成就，與時(shí)代保持同步。門廳簡(jiǎn)述了揚(yáng)州大學(xué)自1902年以來(lái)的歷史進(jìn)程，第一展廳到第三展廳詳細(xì)介紹了學(xué)校從通州興學(xué)時(shí)期到今日的輝煌歷程，第四展廳到第八展區(qū)則通過(guò)專題展示全方位凸顯學(xué)校的實(shí)力和發(fā)展動(dòng)力。
接著參觀【揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院校區(qū)】，揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院是一所以農(nóng)業(yè)學(xué)科為特色、教學(xué)科研并重的高水平學(xué)院，近年來(lái)在黨建引領(lǐng)、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、教育教學(xué)及學(xué)生培養(yǎng)等方面取得顯著成就。
最后帶著孩子們參加【揚(yáng)州大學(xué)課堂互動(dòng)交流】：揚(yáng)州大學(xué)學(xué)霸課堂，致力于為同學(xué)們提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和學(xué)術(shù)指導(dǎo)交流。共同為同學(xué)們解答學(xué)業(yè)難題，助力學(xué)術(shù)成長(zhǎng)。揚(yáng)州大學(xué)在校大學(xué)生以生動(dòng)有趣的方式介紹了基礎(chǔ)課程的重要性，并分享了高效學(xué)習(xí)方法。通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極互動(dòng)提問(wèn)，與學(xué)姐們深入探討了課程中的難點(diǎn)與疑點(diǎn)。此次課程不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更為他們提供了實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧。
適時(shí)返程，結(jié)束行程。